一、指导思想：

围绕区德育工作精神及要求，紧紧结合学校发展总体目标，求真务实，开拓创新，与时俱进。认真解决新形势下我校德育工作和常规管理面临的新情况新问题，聚焦学校纠偏和辐射的工作重点，总结工读教育规律，深化关爱教育内涵，扎实做好各项德育工作和常规管理工作，并继续切实抓好德育队伍建设,努力营造良好的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛围，为学生的终生发展奠定基础，实现学校德育的可持续发展。

二、工作目标：

1、努力发挥工读的教育作用，做好“规范、应急、预控”和探索工读教育“向问题学生家庭教育延伸、向高中阶段教育延伸、向社区教育延伸”的“三个延伸”工作。积极服务功能，树立服务意识，以规范为基础，预控为抓手，应急为特色，协助兄弟学校努力降低区域内学生案发率和犯罪率。同时努力把校内对学生的教育成果辐射延伸到兄弟学校、社区、家庭，提高校外协教预控工作的实效，形成有力的预控网络。

2、进一步深化“两纲”教育，开展丰富有效的各类活动，以中华优秀传统文化为内涵，注重学生思想道德教育。建设并利用好校园“中华优秀传统文化长廊”、“经典德育故事”；在学生中开展“三字经”宣传教育，并逐步形成校本教育课程。

3、加强法制教育，提高学生道德认知，情感和行为的转变，开展《上海市龙漕中学学生一日常规》评比活动，以加强对学生日常行为规范的培养，养成文明礼仪行为，不断强化自律意识。通过“温馨教室”和“温馨寝室”的建设，努力构建“团结、友爱、上进、自立”的班集体和楼面环境，营造“文明、有序、整洁、安全”的校园氛围。

4、根据中教科的工作布置，开展主题教育活动。坚持开展以民族精神教育、爱国主义教育、法制教育、纪律教育、公民道德教育、行为规范训练为主的德育系列活动，帮助学生提高是非判断能力，抵制不良诱惑，提高自我约束能力，加强自我防范，培养学生良好的道德品质、文明习惯和健康的心理素质。

5、定期开展心理专题活动，扩大心理教育影响力。

6、做好建立“区未成年犯罪嫌疑人观护基地”准备工作，并做好外联工作和基地工作的整合。

三、主要工作：

一、进一步加强德育的常规管理，优化常规细则、细化日常管理，提高学生行为规范的养成教育的针对性和有效性。

1、根据学生心理行为特点，利用住宿制学校管理优势，继续有效开展部队管理模式的养成教育。规范出勤、仪表、两操、课堂（课间）、用餐、自修、卫生、内务、就寝、作业等十项常规检查指标要求，落实 “三个一”：一日常规检查、一周点评反馈、一月表彰总结。

2、以各级（班级、年级）管理为平台，以习惯（行为、学习）养成为抓手，力争将德育落实到实处。

（1）、班级管理：要求班主任按照学校要求及德育计划，结合本班实际，以人为本，制定班级公约，对班集体进行科学管理。班主任要以细节为抓手，不断强化学生基础道德品质的教育，要将学生良好学习习惯的培养作为行为规范教育的重要部分，重视学生非智力因素的作用和健康心理的培养，努力激发和调动学生的学习积极性，使常规养成不断得到内化，促良好班风和学风的形成。

（2）、年级管理：根据年级学生的特点，重视年级组内各班德育常规的有效落实和学生良好学习习惯的养成教育，加大对常规先进班级、常规优秀学生和学习进步生的表彰力度，促学生良好习惯的养成；能关心和协助班主任妥善处理突发及棘手问题，努力创设积极向上、稳定发展的年级局面。

3、根据各年级德育分层目标，不断丰富我校“每月一星”的评选内容，不断加大表彰力度，让更多的学生都有表现的机会、表扬的空间，使身边的榜样成为激励学生内化基础文明的养成教育和良好学习习惯养成教育的动力。

二、实施社会主义核心价值体系，不断丰富“两纲”教育的内涵，以主体性德育为平台，以各类校内外活动为载体，全面拓宽育人渠道，促师生双主动发展，努力构建特色校园文化。

1、根据各年级的分层目标，每月定期开展两纲主题教育活动，重视班主任的指导作用的发挥，做到计划详细，过程突出学生的主体作用，效果显著，评价合理。

2、开展校本化的中华优秀传统文化教育，结合每月主题，利用好校园“中华优秀传统文化长廊”，在学生中开展“三字经”和“经典德育故事”为主线的中华优秀传统文化教育，并逐步形成校本教育课程。

三、夯实基础，注重德育骨干队伍的建设。

1、楼管组长既是学生工作的管理领导者，也是教学工作的指导者。

年级组要加强对特殊班级及特殊学生的关注并及时体现年级组介入管理的力度。由政教处牵头，以年级为单位，定期召开德育专题分析会，学习相关理论和要求，查找问题，研讨难题，梳理总结推广有效做法和经验。年级组长应结合本年级组的实际情况，定期指导班主任有效地开展主题教育活动及定期召开好年级组大会。

2、建立健全班主任校本培训制度，不拘形式，多种措施，切实提升班主任工作能力和专业素养。本学期以心理危机处理为专题，开展 “班主任工作论坛”，引导班主任加强德育理论，并有效指导实际工作。通过经验交流、案例分析、课题研究等方式，促班主任专业化发展。

3、完善楼管组长、班主任工作考评方案，明确楼管组长、班主任工作内容和工作要求，建立班主任工作定期考评制度。坚持公开公平、客观公正的原则，采取自评、互评、学校评相结合的方式，对年级、班级管理工作进行月度、学期质量考核，加大对优秀楼管组长、班主任、值班老师的表彰和奖励力度，充分调动老师们的工作积极性。

四、齐抓共管，健全三结合教育网络。

1、制定学期学校家长学校计划，继续定期举办家长学校，注重家校沟通活动的针对性，力求有效指导家庭教育。 

2、梳理上学期末家长们反映的情况，在本学期中就某些建议进行有效落实。继续发挥家长委员会成员的作用，定期召开家委会，努力取得家长的理解和认同，使家校互相协助，合作育人。

3、通过共建，与关工委、派出所、社区等建立长期合作关系，建设良好的外部育人环境，引导学生参加有益的社区服务，增强德育的针对性与协调性，提高德育的实效性。

五、加强德育科研，探索德育规律，更好地指导德育工作。

1、初步建立德育研究队伍，加强理论学习，掌握教育工作动向，为德育工作决策服务。

2、继续开展温馨教室建设实践研究，能形成初步的书面成果。

六、做好校外协教和联络工作：

根据教育局对我校预控工作的“规范、外控、应急”六字工作要求，结合《预防法》和《市未保条例》，视实情做好各校校外预控生的立卡登记工作。外联组做好月报表工作汇总。力求体现“摸实情、细思量、献计策、显实效”的工作作风。

1.   加强社区、校际间的联系，充分利用社区各种德育资源，切实组织各种活动并注重实效。 以“规范、有序、友情、尽力。”的工作态度，加强校外协教预控工作力度，完善预控网络，协助兄弟学校做好“严格控制中学生‘案发率’”的工作。加强调查研究，提高对外协教教师破解难题的能力和协调合作的能力。

2.依托区未保办、中教科力量，进一步整合社区、校际德育资源，充分利用社区各种预控平台，完善帮教网络，切实组织各种活动并注重实效，做好三个延伸工作。

3.配合兄弟学校做好协教工作，密切校际关系，树立良好服务形象，共同研讨预防青少年犯罪问题。

4、做好建立“区未成年犯罪嫌疑人观护基地”准备工作，并做好外联工作和基地工作的整合。

七、充分发挥“心灵港湾”的作用，开展符合校情和学生需求的心理工作，建立与完善学生心理档案、充分利用各心理功能室为学生服务，开展心理问题学生的个别辅导，根据学校德育工作阶段重点，开展团体心理辅导，形成学校特色。

1、初三年级学生减压助考：开展考前压力的测试，针对考试焦虑严重的同学提供单独辅导。针对初三学生，开设一节减压助考的团体训练课，帮助学生了解自己的能力，确立自己的努力目标，制定自己的学习计划，增强信心。针对初三年级学生家长，开设考前辅导的讲座，帮助学生家长减压。

2、初二年级青春期健康教育： 初二年级的孩子正处于青春期，由于生长发育、性的成熟。性意识的萌发使他们对异性产生好奇、好感。从而出现对性知识的兴趣，对感情的渴望。因此根据各班的实际情况开展个体或团体的辅导，来帮助学生了解自己的身体，学会掌控自己的感情，调整自己的心态，健康快乐地渡过青春期。

3、加强对学生、教师、家长有针对行的心理辅导教育。

八、重视未保工作，加强学生安全教育和法制教育，力争做到无案发率。

1、认真做好各类学生的梳理、预控工作，继续对心理和行为特殊学生进行跟踪和及时疏导。

2、做好各路帮困助学工作。

3、定期开展安全教育，定期开展逃生演练活动。

总之，在新的学期中，政教处将进一步探索、实践，同时积极拓宽德育途径，为把我校的德育工作推上一个新台阶而不懈努力。

上海市龙漕中学政教处

2011.8.22

四、具体工作安排：

八——九月：（行为规范强化月）

1、 政教处工作计划；9月12日前交班主任、楼管组长、外联组长工作计划

2、新生军政训。

3、中华优秀传统文化教育动员； 

4、每周德育经典小故事（感恩单元）

5、教师节“感恩活动”

6、新生心理测试和团训

7、新生家长会

8、灾害逃生演练

十月：（民族精神教育月）

1、中华传统“重阳节”敬老活动；

2、学校艺术节活动；

3、学生团课、推优入团事宜；

4、班主任论坛：班级常规管理

5、“传统美德  经典故事”征文比赛

6、每周德育经典小故事（明礼守法单元）

十一月：（心理健康专题月）

1、 学生社会实践活动；

2、 “弘扬中华传统美德”演讲比赛；

3、 第四届全体少先队员大会；

4、 每周德育经典小故事（修身立志单元）

5、 “积极心态 和谐人生”专题心理活动

6、班主任论坛：和家长的有效沟通

十二月：（法制教育专题月）

1、 迎新联欢会；

2、 “法制、安全”教育培训讲座；

3、 开展“阳光体育冬季长跑活动”。

4、 每周德育经典小故事（宽容诚信单元）

5、班主任论坛：值班规范

一月（2012年）

1、 年级组长、班主任考核

2、 每周德育经典小故事（博学笃行单元）

附1：每周升旗仪式安排

周次 日期 内容 发言

第二周 9/5 新的起点，新的腾飞 杨海涛

第三周 9/13 勤奋自律，和谐发展 晓磊

第四周 9/19 行为规范教育：把美丽带进校园 俞莹

第五周 9/26 民族精神教育：庆祝建国62周年 孙  鑫

第六周 10/5 国庆节暂停

第七周 10/10 队风纪教育：中国少年先锋队诞辰日（10/13） 杨  琼

第八周 10/17 中华传统美德教育：念念三字经、我们更有礼 女生班

第九周 10/24 中华传统美德教育： 明礼守法 九年级1班

第十周 10/31 安全教育：学会自我保护 张晨晖

第十一周 11/7 心理健康专题月动员：积极心态 和谐人生 张新花

第十二周 11/14 中华传统美德教育： 修身立志 九年级2班

第十三周 11/21 第四届全体少先队员大会闭幕式 杨  琼

第十四周 11/28 生命科学教育：世界艾滋病日（12/1） 陈  婷

第十五周 12/5 法制宣传教育：中国法制宣传日（12/4） 朱霞萍

第十六周 12/12 校园传统教育：宽容诚信 八年级1班

第十七周 12/19 法制宣传教育：学法、懂法、守法、用法 包  赟

第十八周 12/21 民族精神教育：澳门回归纪念日（12/20） 李  树

第十九周 12/28 节气教育：庆祝元旦（1/1） 顾  魏

第二十周 1/3 中华传统美德教育： 博学笃行 八年级2班

第二十一周 1/9 期终考试动员 范显涛

附2:黑板报主题

周次 日期 内容 评比时间

第1、2、3、4、5 9/1—9/30 九月，开学了 9/1

第6、7、8、9 10/1-10/28 祖国我为你骄傲 9/30

第10、11、12、13、14 10/30—11/25 传统美德  经典故事 10/28

第15、16、17、18 11/28-12/30 学法、懂法、守法、用法 11/25

第19、20、21、22 1/2学期结束 努力学习 12/30

附5：校/班会安排

周次 日期 内容 主讲

第一周 9/2 校会：开学典礼：新学期寄语 校长：魏俊江

第二周 9/9 班会：制定新学期计划，班级公约等 班主任

第三周 9/16 校会： 弘扬中华传统美德 政教处：俞莹

第四周 9/23 班会：“饮水思源、爱国荣校” 班主任

第五周 9/30 国庆暂停

第六周 10/7 校会：月表彰 政教处/大队部

第七周 10/14 校会：“传统美德  经典故事”征文比赛 政教处/教导处/语文组

第八周 10/21 班会：各班艺术节活动排练 大队部/班主任

第九周 10/28 校会：庆国庆60周年文艺演出暨艺术节闭幕 大队部/班主任

第十周 11/4 校会：第四届全体少先队员大会 大队部

第十一周 11/11 校会：心理健康专题活动 心理组

第十二周 11/18 班会：积极心态 和谐人生 班主任

第十三周 11/25 校会：“弘扬中华传统美德”演讲比赛； 政教处/教导处/语文组 

第十四周 12/2 校会：月表彰会 政教处/大队部

第十五周 12/9 班会：法制宣传教育 班主任

第十六周 12/16 校会：《上海市未成年人保护条例》辅导报告 政教处：朱霞萍

第十七周 12/23 班会：文明我先行 班主任

第十八周 12/30 校会：迎新联欢活动 政教处/大队部

第十九周 1/6 校会：期末考试动员 政教处/教导处

第二十周 1/13 班会：考试纪律教育、学习方法交流 班主任

第二十一周 1/20 期末考试（暂停）

第二十二周 1/27 结业典礼暨学期表彰 政教处/大队部/教导处