龙漕中学语文备课组：

         是一个老中青三代结合的有经验、有活力的组室。备课组以语文新课程标准为指导，以落实新课程的要求、提高语文教学质量为目标，以培养学生语文素养、传授语文知识为重心，遵循七步法，在教学中贯彻学校的关爱教育，努力提高课堂效率，加强教学研究，不断解决教学中的新问题， 是一支爱岗敬业、团结协作的和谐队伍。

数学备课组：

       教师一直以来都倡导“团结合作、互相帮助，多于实事、少说空话”的精神，老师们形成了 “安教、乐教、善教”的特点。人人勤勤恳恳，默默地工作，从不计较个人得失，有强烈的事业心和责任感。教师们备课都从学生实际出发，注重基础知识，注重学生学习能力培养，不断改进课堂教学，强调师生的合作和互动，强调情感交流，多鼓励和赞赏，多关爱学生，充分体现以人为本的教育理念。

英语备课组特色建设，厚积薄发搏击长空

一、我们的团队。周佳，顾魏，陈龙三位老师。二、我们的教学。1.专项突破：以中考为导向，进行专项技能的训练。2.答疑时间：每天让学生将自己的疑问写在问题本上，时间分块辅导，逐一答疑。3.随即检查：学生每人身上备有一张词汇单，每天随时准备着单词的攻关。三、我们的教研。1.听课改课：开展以随堂课、公开课等相结合的课堂教研活动。同事之间相互听随堂课，共同研讨常态教学的实效性。2. 集体备课：备课组长先预设，讨论内容为较难把握的知识点。

 理化生备课组特色：
一、团队成员：李广祥、孙鑫、姚雪青、陈婷
二、教研组特色:以我校“关爱”教育思想为指导，积极开展构建从学习者角度思考设计的“帮助学习的课堂”，并落实于“课堂导学单”设计，从激励角度来评价学生的进步。1.小组集体研读课标、研究考点、研究教材、研究学生，科学化校本化的取舍，确立“生本化”的学习目标。2.小组集体讨论，依据知识的逻辑关系，分解学习目标，设计学习评价，并落实于”课堂导学单“。3.集体备课。真正落实学习目标，逐点演练、巩固推进、评价激励实现有效课堂。 

政史地心备课组：

      政史地心教研组共有成员三人，是一支中青年比例合适，业务水平成熟，具备优良传统而又朝气蓬勃的教师队伍。

教研组成员在工作中时刻奉行吃苦耐劳、团结协作、积极进取的团队精神，创设科学严谨、求真务实的教研氛围，追求创新争先、和谐共进的奋斗目标。

教研组成员在教学中始终围绕“关注人的合理需求，关注人得幸福体验，关注人得心理健康，关注人的人生价值”的关爱课堂理念，通过分层差异教学的方式来满足每个学生的不同需求与渴望，着眼于学生的终身发展和全面发展，着力于学生的主动发展和个性发展，力求每个学生都能得到最大限度的发展。

 音体美备课组：

        是由一名体育教师、一名美术教师、一名音乐老师组成，分别任教学校七八九三个年级的的体育、美术教学、音乐教学和开展与此相关的课余兴趣活动。备课组常组织教师学习有关课程改革的教学理论和教育信息知识，组织教师参加各级各类的培训和本校组织的各类活动，在学习中不断掌握先进的教育教学理念，掌握最新的教育发展动态，不断提高自身的文化素养、理论水平、管理能力及教科研水平。共同研究和探讨教学工作，同时积极开展教科研活动，促进教育教学水平的提高，发挥备课组整体的优势，共同推进备课组的建设。 

 兴趣拓展活动是学校课堂教学的延伸性活动。活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的科技活动，符合广大学生家长的意愿，学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识、技能，有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。

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