一、指导思想

本学期政、史、心备课组将继续认真贯彻党的教育方针、积极响应课程改革要求,认真领会上海市龙漕中学相关办学理念,继续以全面提高教育教学质量为中心，以课题研究为主线，以提高教师个人的业务素质为重点。坚持以人为本，围绕教导处月月有主题的教研研讨活动，以学生为主体展开教学活动。

二、重点工作    

 1、加强理论学习，转变教学观念，规范教研管理，树立质量意识。
 2、立足课堂，面向学生，认真开展具有创新和特色的有效教研活动使教育教学  

落到实处。

3、以备课组为单位深化主题教研活动，全组教师深刻领会“关爱课堂”研究的实质，推进 “关爱课堂”教学实践， 积极推进“关爱课堂”学科教学研究工作，强化课题研究构建研究型教师队伍。

 4、提高会考科目（历史，社会，思想品德）复习的有效性，努力提升会考学科成绩。

三、本学期的特色工作

1、加强业务学习、提高业务素质

组织教师认真学习《课程标准》，认真分析教材。以“七步法”为基本模式开展“关爱课堂，差异教学”教学研究活动。在教学中通过分层差异教学来满足每个学生的不同需求，努力尝试“校本选择、人人参与；难点分解、变式训练；即时掌握、适时巩固”的有效课堂教学策略。

2、精心备课，认真上课

组织组内教师研究课标、深挖教材，精心备好每一节课。课堂教学中充分利用多媒体教室的电教设备，上好多媒体课，做到精讲精练，即重点、难点要讲明白、讲透彻，练习题要有针对性，有一定的梯度。教学时要注意教学的艺术和技巧，根据学生实际情况注重知识的拓展与延伸，尤其是毕业班的代课教师，课堂教学要与当前的社会热点和社会焦点结合起来，课后训练要与会考题型结合起来，从而吸引学生，使学生喜欢上你的课。

教学中力争联系学生和本校的实际，面向丰富多彩的社会生活，选取学生关注的话题和案例，特别是学生身边发生的事例，与学生共同分析和讨论，正面积极的引导学生，以提高学生明辨事非的能力，树立正确的人生观、世界观和价值观。

3、 注意引导学生的情感体验和道德、法律实践。

在教学中关注学生，发挥学生特长，挖掘学生的学习潜力。八、九年级在教学中可选取不同的侧重点进行教学：如八年级注重兴趣，转变态度，培养习惯，垫实基础。从有趣课堂提升课堂教学效益出发，从学生的学习态度、心理、习惯着手，抓住学科本质（源），注重知识的基础与兴趣，开发学科特色，创新差异教学有效形式吸引学生，从而在龙漕的教学环境中转变学生的学习现状；九年级提升合格率意识，注重过程，讲究策略，追求结果。会考学科老师要着重加强学科会考试题研究，基于学情注重校本化的有效练习编制，开展内容有选择、难度有层次的教学活动，使得不同层次的学生的都得到关注，获得信心，取得进步，提高合格率。

4、落实“三奖”活动，做好宣传动员工作，组织组内教师结合本学科主题教研开展备课、上课环节活动。

5、开展每月教学主题学习实践研讨活动。配合教导处开展每月教案、听课笔记检查；每月进行有效练习、作业处理、活动开展检查；每位老师每周至少听一节课，并做好相应记录和反思。

7、与外联组工作形成互助互动，协助做好兄弟学校的学生心理咨询与指导，教师对学生的教育调适指导或讲座，形成区域内的心理帮教与指导辐射功能，进一步提升校外学生预控质量。

上海市龙漕中学政史心社备课组

2015年9月22日