加强团支部堡垒作用 发挥团员主观能动性

党章学习小组

在校党支部的带领下，我们以加强师德建设为抓手，积极开展团员青年参加党章学习小组的学习，请校党支部领导及党员为入党积极分子做党章知识学习报告，并且通过形式多样的活动模式，进一步加强青年教师的师德建设，使团员青年能真正成为师德教风的示范者。通过党章知识竞赛、撰写小结、自评、互评及集体交流，大家取长补短，找出自身不足，并找到了以后前进的方向。团支部积极引导优秀团员青年向党组织靠拢。全体团员都已向党支部交了入党申请书。他们正努力以党员的标准来要求自己，政治素质不断得到提高。

青年教师读书班

加强理论学习。在团员青年中大力倡导“青年为本、以德为先、服务为重、发展为主题”的工作理念，并结合校党支部、团支部开展的各类活动进行宣传、教育，充分发挥了团组织在团员青年思想道德教育过程中的主导作用，激发团员青年自觉树立正确的世界观、人生观、价值观，积极倡导科学的社会公德、职业道德和家庭美德。校团支部以提升团员青年的凝聚力为目的，在党支部的指导下办好青年教师读书班，通过邀请党支部领导做导读导学报告、小组讨论、自学研读、小结交流等方式先后学习了李瑞环所著的《学哲学 用哲学》、汪中求的《细节决定成败》、苏霍姆林斯基的《给教师的一百个建议》、李镇西的《做最好的班主任》等一系列书籍，并开展“当代青年教师形象”大讨论。

“亮身份，添光辉”活动

在团员中开展“亮身份，添光辉”活动，坚持佩戴团徽上岗制度，有力地提高了团员的自豪感、责任感和使命感，增强了团结协作、优质服务的团队精神。使得青年团员在意识上，敢于争先；行动上，付诸实践，立足本职，充分发挥团员作用，在学校内外树立了团员青年的良好形象。

志愿者服务队工作多样化

在原有的青年志愿者的基础上，成立龙漕中学青年志愿者服务队。“从小事做起，从自己做起，从现在做起。”除了做好校内工作外，还要走出校门，走向社区。与周边社区街道联系，发挥青年教师们的特长和能力，做好志愿服务工作，树立龙漕中学的良好形象。团员教师志愿为同学们服务。有的教工团员利用学科特点，为队员进行心理输导等。以2010年上海世博为契机，以“保平安、促运行、重服务、创一流”为重点，引导团员青年在参与、服务、奉献世博中发挥好主力军作用。“团员青年积极报名参与世博轨道交通值勤，所在站点被评为教育局轨交执勤红旗班组；多名团员青年参与我为世博站班岗、交通值勤志愿者服务队，新进教师也参与了成为人民教师的第一个暑期中的社区志愿者服务工作。全体青年教师积极服从服务世博会，不讲条件、不计得失、全力以赴地做好各项工作。

与阳光中心徐汇工作站学校项目组签约。09年下半年成立了一支由学生为主的志愿者服务队。开展了“我志愿、我服务”志愿者领袖培训小组。本学期我们也将继续与阳光工作站建立共建，真正地形成合力，发挥龙漕中学的优势，为青少年提供更好的服务。

团建带队建，做好学生团员发展工作

在领导们大力支持下，团支部和大队部利用升旗仪式、红领巾广播、校会课等渠道做好先期的宣传工作，学生自主报名参加团课，团支部和大队部共同为学生进行团课的授奖，并以团知识考核、班主任推荐、任课老师及班级同学打分为考核依据，经校行政会讨论，全体团员大会表决通过，最后确定入团名单。此次活动的开展，使少先队员有了明确的奋斗目标，认识到了党、团、队的关系，进一步增强和坚定永远跟党走的信念和决心。根据我校学生的特殊性，团课培训班宽进严出，严格控制质量。

                                           上海市龙漕中学